PROGRAMMATION 2011
4-8 janvier 2011
Image du corps en Danse-Thérapie. Bolozon / Vincenzo BELLIA & Benoit LESAGE
24-28 janvier 2011
Toucher structurant : régulation par les méridiens (session I) / Bolozon / JM SALETES & Benoit LESAGE
14-18 février 2011
Accordage et toucher structurant / Echay / Benoit LESAGE
22-25 février 2011
Accordage et toucher structurant / Introduction aux Fondamentaux de Irmgard Bartenieff / Angela LOUREIRO
7-11 mars 2011
Danse thérapie, Structuration psychocorporelle et rythme / Bruxelles / Estela UNDURRAGA & Benoit LESAGE
28 mars-1° avril
Toucher structurant (session II) : harmonisation cranio-sacrée / Echay / JM SALETES & Benoit LESAGE
11-15 avril 2011
Danse-thérapie et structuration psychocorporelle : les systèmes (squelette, peau, muscle) / Echay / Betty BERTRAND & B. LESAGE
9-13 mai et 13-17 juin 2011
Stage de base (deux sessions indissociables) / Echay / Laurence Auguste & Benoit LESAGE
4-15 juillet 2011
Danse-thérapie et structuration psychocorporelle : Les systèmes (organes) / Un processus de création /Bolozon (Ain)
Philipppe MERCIER & Benoit LESAGE
22-27 aout 2011
Stage intra cursus Anthr'accord
26-30 septembre & 14-18 novembre 2011
Structuration Psychocorporelle / Chaines Musculaires /Echay / Benoit LESAGE
PROGRAMMATION 2012
Cycle Anatomie et Structure :
3 sessions indépendantes (Echay) :
20-24 février 2012 / Membres inférieurs, appuis, bassin
16-20 avril 2012 / Tronc - Cage thoracique (respiration) - Axe
24-28 septembre 2012 / Membres supérieurs - Cou - Tête
14-18 mai et 11-15 juin 2012
Stage de base (deux sessions indissociables) / Echay / Laurence Auguste & Benoit LESAGE
9-20 juillet 2012
Accordanse et Concordages / lecture psychodynamique du geste (Laban) /(lieu à confirmer)/ Angela LOUREIRO & Benoit LESAGE
20-24 aout 2012
Stage intra cursus Anthr'accord
19-23 novembre 2012
Structuration psychocorporelle et Danse-Thérapie - fondamentaux / Echay / Benoit LESAGE
 Programme Stages Irpecor 2011 | [ ] | [ ] | 253 Kb |
| Progra 2012.doc | [ ] | [ ] | 181 Kb |
Danse-Thérapie : Images du corps en Danse-Thérapie
4-8 janvier 2011
Vincenzo BELLIA & Benoit LESAGE
Objectifs
La Danse-Thérapie est mise en jeu du corps qui est perçu, représenté et présenté, dans le jeu des interactions au sein d'un groupe. Celui-ci est à fonder, et fonctionne comme matrice, avec ses limites, sa dynamique et ses jeux de miroitage, d'amplifications. La problématique des images du corps et de leur croisement avec l'imaginaire, fonction subjectivante essentielle, est au cœur de la pratique et de la réflexion clinique dans les troubles du comportement et de la relation. La Danse-Thérapie offre une médiation particulièrement intéressante pour aborder ses questions, surtout si l'on se souvient que l'imaginaire, l'identification et la relation s'ancrent dans le vécu corporel.
Contenu et méthodologie
Chaque journée débute par un travail corporel de mise en disponibilité (une heure environ) , qui débouche sur une exploration centrée sur la thématique de la journée. Celle-ci est reprise ensuite d'un point de vue clinique avec discussions, présentations de cas et parfois mises en situation d'animation
Compétences acquises
Mettre en place, conduire et évaluer des groupes en Danse-Thérapie. Fare le lien avec la psychopathologie.
Public
Professionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle.
Sont particulièrement concernés les psychomotriciens, éducateurs, infirmiers et autres paramédicaux qui souhaitent mettre en place des groupes de Danse-Thérapie ou de travail corporel en institution.
Enseignants en danse ou techniques de mouvement et danseurs ou artistes qui souhaitent élargir leurs compétences dans une visée thérapeutique ou psychopédagogique.
Evaluation
L'évaluation des stagiaires se fait en fin de session. Elle vise à dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques.
Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels.
Lieu
Gîte voix des carpates / Bolozon (Ain). Hébergement en demi-pension obligatoire (35€/jour)
Durée du stage
35 h / session (5 jours)
Coûit pédagogique
640€ (personnes non prises en charge : exemption des frais de dossier, nous contacter)
| IDC et DTh Janvier2011 .doc | [ ] | [ ] | 61 Kb |
Introduction aux FONDAMENTAUX de Irmgard BARTENIEFF
22-25 février 2011
Angela LOUREIREO
Objectifs
Etroite collaboratrice de Rudolf Laban, I. Bartenieff a développé sa recherche sur la relation entre corps et espace, les changements de forme, la dynamique et l’expressivité du mouvement. Elle intègre son travail à la Laban Movement Analysis (analyse du mouvement) et en reprend des concepts majeurs.
Contenu et méthodologie
Compétences acquises
Public visé :
Lieu :
Durée du stage :
Coût pédagogique :
INTERVENANTE :
 Fevr 2011 Bartenief Fondamentaux. | [ ] | [ ] | 72 Kb |
Toucher structurant : Régulation par les méridiens et Harmonisation crânio-sacrée
Jean-Michel SALETES / Benoit LESAGE
Session I : 24-28 janvier 2011
Session II : 28 mars-1 avril
Objectifs
Comment dans un abord individuel développer un toucher précis, sensible et structurant, en incluant les apports de l'énergétique chinoise ?
Comment dans un abord individuel développer un toucher précis, sensible et structurant, en incluant les apports de l'énergétique chinoise ?
L’énergétique est une façon de comprendre le monde en terme de flux et de pulsation. Nous nous référons ici au système complexe patiemment élaboré en Inde, puis en Chine antique, repris ensuite par les japonais, avec, notamment le shiatsu, technique d’harmonisation par le toucher qui sera pour nous une référence forte. On y porte autant d’attention aux facteurs physiques que psychiques, en considérant en particulier le contexte de survenue d'un trouble. La structure du corps est alors comprise comme porteuse d’une dynamique relationnelle, informée par les émotions. La notion d’étayage du psychique au corporel est en effet au cœur de la théorie énergétique. On peut dès lors poser les principes d’une intervention au niveau corporel, par le toucher soutenu par la conscience corporelle du patient qu'il est toujours bon d'impliquer, dans une perspective psychocorporelle. La technique proposée s'adresse essentiellement aux méridiens tendino-musculaires, c'est à dire aux structures locomotrices liées à des branches particulières des douze méridiens principaux de l'énergétique chinoise.
Contenus
Présentation des bases du système énergétique chinois : la dynamique Yin/Yang et le système des méridiens, ce qui implique des lien av ec le vécu émotionnel et relationnel. Principes du toucher énergétique structurant, destiné à restaurer une disponibilité tant physique qu'émotionnelle. Il s'agira avant tout de percevoir la pulsation qui signale la liberté d'un point, d'un méridien ou de n'importe quelle structure corporelle (un muscle, un os, une articulation, une cicatrice...).
Les grandes régions du corps seront abordées.
Un travail corporel sera proposé chaque jour, afin d'affiner l'écoute de chacun e d'intégrer le travail par le mouvement.
Contenus spécifiques ;
SESSION I : introduction à l'approche fluidique en lien avec les fondements de la médecine traditionnelle chinoise.
Présentation de la méthodologie de base (perception et relance de la pulsation énergétique des tissus (J1)
Harmonisation pratique des membres inférieurs et du bassin (J2-3), des membres supérieurs et du cou (J4-5).
SESSION II : Présentation de l'axe crânio-sacré, notion de strain (tension fixée du système des membranes intra-craniennes) etcorrélats psycho-émotionnels.
Harmonisation de strains.
Compétences acquises
Repérer les tensions et savoir les aborder dans la logique des méridiens. Maîtriser les manoeuvres de base pour harmoniser la circulation énergétique.
Public concerné
Professionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle. Enseignants des techniques du mouvement et/ou du toucher visant à enrichir un travail individuel avec un patient ou un élève. Praticiens en thérapie manuelle (ostéopathie, shiatsu, massage…).
L'évaluation des stagiaires se fait au cours du travail. Un bilan approfondi est proposé en fin de stage, accompagné d'un questionnaire, pour leur permettre de dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques.
Une attestation de stage est délivrée à l'issue de la session.
Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels.
LIEU
Session I (24-28 janvier 2011) / Bolozon (Ain). L'hébergement sur place est impératif, en demi-pension (35€/jour). Une cuisine est à disposition des stagiaires pour les repas du soir.
Session II (28 mars-1°avril 2010) / Gîte La Pierre - Echay (Doubs). Hébergement facultatif. Possibilité de pension complète, demi-pension ou gestion libre (cf rubrique informations pratiques- voir plan d'accès)
Tarifs
HEBERGEMENT : pour la session I l'hébergement est à ajouter au prix du stage, soit 750€
pour la session II l'hébergement est facultatif et se règle indépendamment du stage directement au gîte (environ 90€)
Dans les deux cas, les stagiaires prennent en charge leurs repas (une cuisine est à disposition, une attestation de participation aux frais de repas pourra être délivrée).
| Harmonisation Toucher 2011.doc | [ ] | [ ] | 73 Kb |
PROGRAMMATION 2011
Le programme 2011-2012 est présenté sur le fichier joint à télécharger.
Structuration Psychocorporelle et Danse-Thérapie : Accordage et toucher structurant
14-18 février 2011
Benoit Lesage
Objectifs
Dans le dialogue corporel avec des partenaires en difficulté, nous visons à poser des structures. Il s'agit de mettre en place le corps, de le construire, ce qui implique de donner à percevoir ses limites, ses mobilités, d'organiser le mouvement. C'est aussi la relation qui est visée, en particulier le dialogue tonique, postural et moteur. Pour développer un tel dialogue structurant, il faut savoir écouter, s'accorder et proposer des expériences orientées. La qualité du toucher et de l'accompagnement sont essentielles. Or, il ne s'agit pas d'un don inné, mais d'une attitude qui se développe. Apprendre à percevoir, orienter son attention et savoir ce que l'on vise tout en restant disponible à ce qui advient, implique une présence concentrée. C'est aussi savoir bouger avec l'autre pour lui faire découvrir des possibilités, ce qui est essentiel lorsqu'on travaille avec des personnes lourdement handicapées.
Contenu et méthodologie
Exercices et situations d'écoute et d'accordage. L'écoute commence par soi même : Travail de conscience corporelle et du mouvement en début de chaque journée.
Qualités du toucher (écoute) : savoir poser les mains, orienter son attention précisément. Percevoir et écouter les rythmes tissulaires. Accordage : les différentes modalités de l'accordage (spatial, temporel, qualité de mouvement). Exploration avec un partenaire et en groupe.
Chaque point est abordé par un travail corporel qui permet à chacun d'explorer des situations transposables dans le travail clinique et/ou pédagogique.
Compétences acquises
Affiner une qualité d'écoute et de toucher.
Savoir accompagner un partenaire dans son mouvement.
Savoir développer une écoute et un accordage de groupe.
Public
Professionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle.
Sont particulièrement concernés les psychomotriciens, éducateurs, infirmiers et autres paramédicaux qui souhaitent mettre en place des groupes de Danse-Thérapie ou de travail corporel en institution.
Enseignants en danse ou techniques de mouvement et danseurs ou artistes qui souhaitent élargir leurs compétences dans une visée thérapeutique ou psychopédagogique.
L'évaluation des stagiaires se fait en fin de session sous forme d'écrit (questionnaire) repris et commenté sur place. Elle vise à dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques.
Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels.
Lieu
Gîte La Pierre / ECHAY (Doubs). Pension complète possible: 38€/jour
Durée du stage
35 h / session (5 jours)
Coûit pédagogique
640€ (personnes non prises en charge : exemption des frais de dossier, nous contacter
| Fevr 2011 toucher struct..doc | [ ] | [ ] | 71 Kb |
Structuration Psychocorporelle Expressivité et Danse-Thérapie
7-11 mars 2011 - Bruxelles
Benoit Lesage / Estela Undurraga
Objectifs
La construction de l'individu passe par celle du corps; les enjeux du travail corporel sont donc essentiels: se situer dans l'espace et le temps, déployer des gestes coordonnés, adressés, expressifs. Il s'agit ici d'articuler la construction du corps avec la danse, et de comprendre les enjeux et outils qui en découlent. Ceux-ci sont importants pour mettre en place ou enrichir un travail auprès de populations en difficulté psychique (handicap mental ou psychomoteur), mais aussi pour ceux qui enseignent la danse ou les techniques corporelles et souhaitent approfondir les aspects psychopédagogiques.
Ce stage est une exploration pratique, appuyée par des documents écrits et vidéo. Il implique un engagement corporel et vise à fournir aux professionnels des critères de lecture et d'évaluation.
Contenus et méthodologie :
Travail corporel : chaque jour un temps est consacré à la mise en place du corps (régulation des tensions, ajustement de la posture, respiration, axialité, mise en rythme...
Danse-thérapie / mouvoir et émouvoir le partenaire : gérer la relation à travers le rythme, structurer l'espace et le temps; symbolisation; mouvement et expressivité;
Dynamique du groupe en danse-thérapie.
Compétences acquises
Evaluer le niveau de développement psychocorporel d'un patient ou d'un élève, et proposer des situations concrètes pour aborder les différents items.
Savoir guider un travail de groupe en évaluant les dynamiques en jeu.
Déroulement
Alternance d'expériences individuelles et groupales, et d'apports théoriques. Documents écrits et vidéos.
Travail corporel suivi d'élaboration théorique.
Liens théorico-cliniques au décours du travail corporel (exposés, vidéos cliniques)
Public concerné
Professsionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle.
Sont particulièrement concernés les psychomotriciens, éducateurs, infirmiers et autres paramédicaux qui souhaitent mettre en place des groupes de Danse-Thérapie ou de travail corporel en institution.
Enseignants en danse ou techniques de mouvement et danseurs ou artistes qui souhaitent travailler en milieu institutionnel dans une visée thérapeutique ou psychopédagogique.
L'évaluation des stagiaires se fait au cours du travail. Un bilan approfondi est proposé en fin de stage, accompagné d'un questionnaire, pour leur permettre de dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques. Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels.
Lieu
Région de Bruxelles (à préciser)
Durée du stage :
35 h / session (5 jours)
Coût pédagogique :
640€ (personnes non prises en charge : exemption des frais de dossier, nous contacter
| Expressivité Danse thérapie Mars2011.doc | [ ] | [ ] | 70 Kb |
STRUCTURATION PSYCHOCORPORELLE ET DANSE-THERAPIE / LES SYSTEMES
Entre os et peau..
Entre os et peau..
11-15 avril 2011
Benoit LESAGE / Betty BERTRAND
Objectifs
Que ce soit en clinique ou en pédagogie, nous avons souvent à faire à des partenaires qui manquent de structures. Le travail des systèmes peut être une façon de mettre de l'ordre dans leurs perceptions, leur posture et leur mouvement, et à partir de là dans leur expressivité.
Les systèmes (squelette, peau, muscles, organes…) constituent un alphabet du corps.
Chacun d'eux soutient une expérience de soi et du mouvement particulière. Ils seront abordés dans la perspective d'un étayage du psychique au corporel : les qualités d'un système supportent des expériences psychiques (unité vibratoire, densité, solidité conférées par le squelette, contenance, limite liées aux qualités de la peau…). L'exploration de cette table des matières donne des outils de lecture et de travail, utilisables avec des partenaires en difficulté psychomotrice, ou avec des élèves dans les pratiques corporelles (danse, EPS, théâtre…). Ce peut être aussi l'occasion d'enrichir l'expressivité du geste en puisant aux ressources propres du corps.
Ce stage propose un travail d'expression et de construction à partir des systèmes explorés pour faire comprendre les enjeux et processus de création en art-thérapie.
Contenu et méthodologie
Seront plus particulièrement abordés le squelette, la peau, le système musculaire. Nous nous référons précisément aux structures anatomiques et à la physiologie pour engager le travail et la réflexion. Aucun niveau de connaissances particulières n'est requis. Chaque journée débute par un travail de mise en disponibilité corporelle : affinement proprioceptif, régulation tonique et posturale, respiration, espace… Le travail précis sur les systèmes sera repris d'un point de vue poétique avec le support des arts plastiques. Ces expériences seront envisagé comme d'autre manière de contacter le corps et d'étayer notre schéma corporel. Un travail d'observation sera proposé et mettra en jeu l'écriture et le dessin. Nous rencontrerons également la poésie et verront comment les mots peuvent parler et résonner. Les liens avec la clinique ou la pédagogie sont faits.
Compétences acquises
Savoir repérer quel système travailler pour un patient ou un groupe.
Savoir mettre en place les situations pour développer ce travail, à quels dispositifs avoir recours (propositions d'exploration de mouvement, qualités de toucher, type de matériel)
Comprends les étapes d'un processus de création.
Public concerné
Professionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle. Sont particulièrement concernés les psychomotriciens, éducateurs, infirmiers et autres paramédicaux qui souhaitent mettre en place des groupes de Danse-Thérapie ou de travail corporel en institution. Enseignants en danse ou techniques de mouvement et danseurs ou artistes qui souhaitent travailler en milieu institutionnel dans une visée thérapeutique ou psychopédagogique.
L'évaluation de stagiaires se fait au cours du travail.
Un bilan approfondi est proposé en fin de stage, accompagné d'un questionnaire, pour leur permettre de dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques. Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels.
Lieu:
Echay (Gîte La Pierre ) - Doubs.
Possibilité d'hébergement sur place (voir page "informations pratiques")
Heures:
35 h
Tarifs :
640 € - Aménagement des tarifs pour les personnes non prises en charge (exemption des frais de gestion et de dossier), nous contacter
| Systèmes avr 2011.doc | [ ] | [ ] | 68 Kb |
DIALOGUE CORPOREL ET DANSE-THERAPIE / STAGE DE BASE
9-13 mai (session I) et 13 - 17 juin (session II) 2011
Benoit LESAGE / Laurence AUGUSTE
Objectifs :
Le dialogue corporel est parfois notre seul outil de relation et de compréhension de nos partenaires, surtout s'ils sont lourdement handicapés. Pour aller au delà d'une "activité d'animation corporelle", il est nécessaire de comprendre les structures du corps, l'organisation du tonus, de la posture et du mouvement.
Avec le rythme et l'utilisation de la voix, la danse apparaît comme un support à la relation d'aide, en amenant une dynamique ludique, une communication de groupe et un cadre d'expression symbolique. L'expression primitive est une des techniques de danse-thérapie qui sera particulièrement approfondie (cinq journées).Ce stage est une exploration pratique, appuyée par des documents écrits et vidéo. Il implique un engagement corporel et vise à fournir aux professionnels des critères de lecture et d'évaluation, et à enrichir leur pratique spécifique en construisant des projets psychocorporels individualisés.
Ce stage est destiné à donner un aperçu concret et approfondi de l'approche "structuration psychocorporelle et danse-thérapie". Il propose une pratique et des liens avec la clinique.
Il s'adresse donc aux personnes qui veulent découvrir ce type de travail.
Les deux sessions sont indissociables.
Contenu et méthodologie :
- CORPOREITE ET STRUCTURE / ETAYAGE PSYCHIQUE : Le corps anatomique, fonctionnel, et les fonctions psychiques qu'il supporte; Développement postural et tonique.
- STRUCTURATION PSYCHOCORPORELLE : Intégration tonique, posturale et motrice; présence et contact; pièges et règles du toucher.
- DANSE-THERAPIE / MOUVOIR ET EMOUVOIR LE PARTENAIRE : gérer la relation à travers le rythme, structurer l'espace et le temps; symbolisation; mouvement et expressivité; dynamique du groupe en danse-thérapie.
- Pédagogie : Alternance d'expériences individuelles et groupales, et d'apports théoriques. Documents écrits et vidéos.
Chaque proposition est explorée par les stagiaires, guidée par l'animateur (séance de travail corporel). Elle est ensuite commentée, théorisée et reliée à la pratique professionnelle. Ce temps de parole est aussi l'occasion pour le stagiaire de poser des questions.
Benoit Lesage anime la première partie de la session I et la seconde partie de la session II (J1-2 et 8-9-10). Il aborde les principes de la structuration psychocorporelle ainsi que les dispositifs d'expression en groupe. Laurence Auguste anime les autres journées (3-4 5 et 6-7) et utilise essenitellement l'expressin primitive, technique d'expression dansée accompagnée par les percussions, mettant en jeu la voix.
Compétences acquises :
Evaluer le niveau de développement psychocorporel d'un patient et proposer des situations concrètes pour aborder les différents items.
Savoir guider un travail de groupe en évaluant les dynamiques en jeu.
Maîtriser suffisamment le rythme pour faire fonctionner un groupe.
Public concerné :
Professionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle. Sont particulièrement concernés les psychomotriciens, éducateurs, infirmiers et autres paramédicaux qui souhaitent mettre en place des groupes de Danse-Thérapie ou de travail corporel en institution. Enseignants en danse ou techniques de mouvement et danseurs ou artistes qui souhaitent travailler en milieu institutionnel dans une visée thérapeutique ou psychopédagogique.
L'évaluation de stagiaires se fait au cours du travail.
Un bilan approfondi est proposé en fin de stage, accompagné d'un questionnaire, pour leur permettre de dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques. Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels.
Lieu:
Echay (Gîte La Pierre ) - Doubs.
Possibilité d'hébergement sur place (voir page "informations pratiques")
Heures:
70 h
Tarifs :
1280 € - Aménagement des tarifs pour les personnes non prises en charge (exemption des frais de gestion et de dossier), nous contacter
| stage base 2011.doc | [ ] | [ ] | 81 Kb |
CYCLE / "STRUCTURES PSYCHOCORPORELLES" & CHAINES MUSCULAIRES
Benoît LESAGE
26-30 septembre 2011 (session I : notions de base)
21-25 novembre 2011 (session II : accordages et Structuration Psychocorporelle)
NB : Pour s'inscrire à la session II, il est indispensable d'avoir déjà suivi un stage "chaînes musculaires"
Objectifs :
Les chaînes musculaires sont le support locomoteur de la posturation, c'est à dire de la façon dont nous nous tournons vers (ou détournons des) choses du monde et autrui. Elles soutiennent six structures psychocorporelles qui désignent un parcours d'évolution psychomotrice et un fonctionnement tant physique que psychique ou relationnel. L'originalité est l'étayage entre des niveaux somatique, imaginaire, affectif et relationnel. Le travail proposé s'ancre donc dans la matière, le corps anatomo-fonctionnel, les éprouvés, les affinités spatiales de la posture et du geste, pour s'ouvrir au niveau de l'expressivité et des dynamiques de groupe.
Contenu :
La première session est consacrée au repérage des structures : bases posturales, repérage typologique, affinités spatiales. Liens psychomoteurs.La seconde session développer les notions abordées précédemment, en abordant entre autres le lien avec l'énergétique chinoise, en particulier les cinq mouvements ou cinq éléments. Cet élargissement permet une compréhension large des structures psychocorporelles en lien avec les chaînes musculaires, et ouvre à des pratiques de type chi-kong et à des propositions de lecture et de travail pour nourrir ou équilibrer les différentes structures.Un travail d'accordage basé sur les structures psychocorporelles sera développé tout au long des deux sessions : accordage individuel des chaînes musculaires entre elles, par le mouvement ou par le toucher structurant, accordage dans les dynamiques d'interaction et au sein du groupe.
Session I : notions de bases et structures locomotrices
Session II : Accordages et Structuration Psychocorporelle / les cinq éléments, (lien avec l'énergétique chinoise).
Publics :
Toute personne engagée dans une relation d’aide ou pédagogique à médiation corporelle. (psychomotriciens, éducateurs, infirmiers, kinésithérapeutes, enseignants (et/ou pratiquants) en danse, yoga, Qi-Qong, taï-chi-chuan, cirque, pratiques psychocorporelles…
Lieu :
ECHAY (Gîte La Pierre) – Doubs.
Tarifs :
1280€ '640€ par session - tarif préférentiel pour les personnes non prises en charge (exemption des frais de dossier) ; nous contacter)
| Chaines 2011.doc | [ ] | [ ] | 67 Kb |
STRUCTURATION PSYCHOCORPORELLE ET DANSE-THERAPIE / un système pour digérer
Organes, expression et enjeux d'un travail de création en Danse-Thérapie :
Organes, expression et enjeux d'un travail de création en Danse-Thérapie :
4-15 juillet 2011
Benoit LESAGE / Philippe MERCIER
Objectifs :
Que ce soit en clinique ou en pédagogie, nous avons souvent à faire à des partenaires qui manquent de structures. Le travail des systèmes peut être une façon de mettre de l'ordre dans leurs perceptions, leur posture et leur mouvement, et à partir de là dans leur expressivité.
Les systèmes (squelette, peau, muscles, organes…) constituent un alphabet du corps, une table des matières qui donne des outils de lecture et de travail, utilisables avec des partenaires en difficulté psychomotrice, ou avec des élèves dans les pratiques corporelles (EPS, théâtre…). Ce peut être aussi l'occasion d'enrichir l'expressivité du geste en puisant aux ressources propres du corps.
Comment faire le parcours entre la physiologie du système digestif et une création qui engage le mouvement, l'expression et les mémoires personnelles, au sein du groupe ?
Ce stage abordera le monde des organes, en particulier le système digestif. Les éprouvés organiques jouent un rôle important dans le développement psychomoteur. Ils interviennent dans la genèse de l'image du corps, et dans diverses fonctions essentielles : pulsionnalité, relation (le système digestif tient une place prépondérante dans les relations précoces), mais aussi rôle dans la posture et la motricité. Avec le système digestif c'est tout le cycle d'assimilation, choix, digestion, élimination qui est abordé, d'un point de vue physiologique et métaphorique.
Le travail d'acteur mené par Philippe Mercier explore de façon ludique et créative comment créer des dispositifs d'expression et de symbolisation
Contenu et méthodologie :
Le travail des organes en général (méthodologie).
Psychophysiologie du système digestif.
Exploration par le mouvement et la conscience corporelle.
Dispositifs d'expression et d'improvisation (travail d'acteur).
Construction d'une chorégraphie théatralisée au fil du stage (expérience d'un processus de création et compréhension des méthodes et enjeux).
Aucun niveau de connaissances particulières n'est requis.
Chaque journée débute par un travail de mise en disponibilité corporelle : affinement proprioceptif, régulation tonique et posturale, respiration, espace…
Les liens avec la clinique ou la pédagogie sont faits au fur et à mesure.
Compétences acquises
Savoir repérer quel système travailler pour un patient ou un groupe.
Savoir mettre en place les situations pour développer ce travail, à quels dispositifs avoir recours (propositions d'exploration de mouvement, qualités de toucher, type de matériel)
Public concerné
Professionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle. Sont particulièrement concernés les psychomotriciens, éducateurs, infirmiers et autres paramédicaux qui souhaitent mettre en place des groupes de Danse-Thérapie ou de travail corporel en institution. Enseignants en danse ou techniques de mouvement et danseurs ou artistes qui souhaitent travailler en milieu institutionnel dans une visée thérapeutique ou psychopédagogique.
L'évaluation de stagiaires se fait au cours du travail.
Un bilan approfondi est proposé en fin de stage, accompagné d'un questionnaire, pour leur permettre de dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques. Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels.
Lieu
Bolozon (Ain) / Gîte "La Voix des Carpates"-
Hébergement en demi-pension obligatoire. Les repas du soir sont organisés par le groupe et à la charge du stagiaire
Heures:
70 h
Tarifs :
1280 € - Aménagement des tarifs pour les personnes non prises en charge (exemption des frais de gestion et de dossier), nous contacter
| Organes juill2011.doc | [ ] | [ ] | 69 Kb |