Institut de Recherche
Pour l'Eveil et la
Communication Corporelle

N°SIRET: 332 284 371 00090

EQUIPE PEDAGOGIQUE et INTERVENANTS

Direction pédagogique : Benoit LESAGE

Double formation, pratique et théorique, universitaire et technique :

Docteur en Lettres et Sciences Humaines (Spécialité Esthétique)
Doctorat Nouveau Régime. Université de Reims/Champagne-Ardennes, 1992
Thèse : Le corps en présence, une approche plurielle du corps dansant,

Docteur en Medecine
Université de Reims/Champagne-Ardennes, 1987
Thèse : Le corps, ses pratiques et la santé (UFR Reims, M49)

C.E.S. de Biologie et Médecine du sport
Université de Reims/Champagne-Ardenne, 1984
Mémoire : Motricité et spécialisation hémisphérique

Diplome d'Université en Staps (Sciences et Techniques des Activites Physiques et Sportives),
Université de Reims, option "Danse" (1990).

Maitre de Conférence à la faculté des sports de Reims de 93 à 97.
Enseigne la psychophysiologie, l'anatomie, la psychologie, la médecine du sport, la danse, l'analyse du mouvement.

Chargé de cours
- au D.U. d'art-thérapie de Paris-V depuis 1993
- à l'école de psychomotricité de la Pitié-Salpêtrière (anatomie fonctionnelle) depuis 2000
- A L'UFR DE PSYCHOLOGIE DE REIMS (92-98)
- à Paris-V-René Descartes (licence et maîtrise danse) "anatomie et analyse du mouvement" (de 91 à 96).

PRATIQUE PROFESSIONNELLE :
Médecine générale libérale de 85 à 92, orientation homéopathie, thérapie manuelle.
Médecin vacataire en pédo-psychiatrie (88-93)

TECHNIQUES CORPORELLES :
Danse:
Formé auprès de Suzon HOLZER et Michel RAJI.
Cursus d'études supérieures en danse affilié à Paris-IV Sorbonne
Médaille d'or des Rencontres Franco-Italiennes de la Fédération Française de Danse 1990, catégorie solistes.
Création et animation du groupe chorégraphique du Reims-Université-Club de 85 à 89 (classée National 1 par la Fédération).
Chorégraphies présentées régulièrement depuis 1985.

Techniques de conscience du corps et d'analyse du mouvement:
Formation en kinésiologie appliquée au mouvement (anatomie et analyse du mouvement).
Approche de l'eutonie, de la méthode Feldenkrais, et du Body Mind Centering.
Pratique du yoga, du taï-chi et de la relaxation

FORMATEUR EN DANSE-THERAPIE ET LECTURE DU MOUVEMENT DEPUIS 90
- Stages de formation, supervisions en institutions dans le cadre d'IRPECOR depuis 97
- Fédération Française de Taï-chi-chuan (préparation du diplôme d'état depuis sa création en 96)
- Formateur et superviseur dans les institutions pour personnes handicapées

Président de la SFDT (Société Française de DANSE-THERAPIE) de 1999 à 2001

Intervenants

Laurence AUGUSTE

Psychomotricienne (D.E Pitié-Salpêtrière, Paris 1988) ; Formée en Danse-thérapie (2003)  et en Analyse du mouvement selon Laban-Bertenieff (pré-requis) ; Formée en relaxation, anatomie pour le mouvement et en cours de formation à l'observation du bébé selon E.Bick.
Formatrice en structuration psychocorporelle et danse-thérapie, auprès de personnels paramédical, éducatif, pédagogique.... Travaille en institution (IME) auprès d'enfants et adolescents déficients, autistes et polyhandicapés, ainsi qu'auprès d'enfants ayants des troubles du comportement.
Co-responsable de la formation longue dispensée par IRPECOR

Fernando BATTISTA (Rome)

Danseur-chorégraphe, danse-thérapeute. Conseiller pédagogique et artistique, spécialisé en danse-thérapie. Il développe sa propre recherche, orientée sur le corps sensible, cherchant à intégrer les dimensions corporelle, émotionnelle et symbolique.

Vincenzo BELLIA (Catania, Italie)

Danse-thérapeute, médecin psychiatre, groupanalyste. Directeur de formation en danse-thérapie, en lien avec l'université Tor Vergata (Rome). Travaille depuis plus de dix ans en psychopathologie auprès de populations schizophrènes, anorexiques et toxicodépendantes. Auteur de deux ouvrages où il expose un modèle théorique de la danse-thérapie.
(Danzare le origini, Catania 1995, II ed. Roma 2000; Dove danzavano gli sciamani, Milano 2001)

Claire BERTIN

Psychomotricienne (D.E, Paris) ; Danse-thérapeute ;
Formée à l'Analyse et au Psychodrame Groupal (Institut Français d'Analyse de Groupe et de Psychodrame, Paris) ;
En cours de formation à la Psychothérapie de Groupe (Centre d'Information et de Recherche en Psychologie et Psychanalyse Appliquée, Paris) ;
Certifiée en Analyse du Mouvement selon Laban-Bartenieff (pré-requis).
A travaillé en secteur psychiatrique infanto juvénil, auprès d'enfants et d'adolescents souffrant de troubles graves de la personnalité ainsi qu'en unité du soir pour adolescentes anorexiques et boulimiques

Benoit LESAGE

Docteur en Sciences Humaines, médecin, Président de la Société Française de Danse-thérapie, danseur et chorégraphe. Formateur en dialogue corporel et danse-thérapie auprès des personnels soignants, Maître de Conférences à la faculté des sports (93-97), formé au cursus des chaînes musculaires (ICTGDS / Bruxelles). A créé IRPECOR en 97.

Angela LOUREIRO

Danseuse-chorégraphe. Formée au Laban/Bartenieff Institute of Movement Studies (New-York-Seattle). A dansé en compagnie professionnelle au Brésil. Diplômée en analyse du mouvement, en écriture du mouvement-cinétographie Laban, en histoire, et du Conservatoire National de Musique de Paris. Elle enseigne l'analyse du mouvement et les fundamentals de Bartenieff à Paris. Maitrise en sociologie.

Philippe MERCIER

Acteur, metteur en scène, intervenant auprès des étudiants en psychomotricité. Il a notamment travaillé avec Peter Brook.

Agnès SERVANT-LAVAL

Psychomotricienne, Ostéopathe ; chargée d'enseignements (Conscience Corporelle et Anatomie Fonctionnelle) dans le cadre de la formation de psychomotricité, à Paris6/Salpétrière et à Bordeaux2

Estela UNDURRAGA

Danseuse chorégraphe formée en danse, théâtre et cirque. Enseigne la danse les percussions argentines. A suivi le cursus de la F.E.D. (Formation des Enseignants en Danse/Louvain) et l'école internationale de théâtre de Lassaad (Bruxelles).

Régine ZEKRI-HURSTEL (Toulouse)

Neurologue clinicienne. Chercheur, elle a collaboré avec l'INSERM autour des applications de son invention de l’alphabet A/Z sensoriel et a publié "Ces gestes simples qui guérissent" (AlbinMichel 2005), "Un nouveau regard sur l'élève" (Ed du Rouergue 2001) et "L'alphabet des cinq sens" (Robert Laffont 2006).