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STRUCTURATION PSYCHOCORPORELLE
et
DANSE-THÉRAPIE

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Objectifs :
En repartant du corps éprouvé, perçu, sensible et mouvant, il s'agit de revisiter l'investissement corporel, les dynamiques de mouvement et de forme. Le rythme relie chacun au groupe et permet d'entrer dans une expérience commune, qui supporte un va et vient entre intériorisation et extériorisation, et mène à reconnaître dans le mouvement ce qui véhicule nos intentions et nous met en lien avec les autres.

Contenus :
Un travail précis sur la structure, le tonus, la conscience corporelle et l'adresse spatiale est proposé chaque jour. Il est ensuite repris dans un jeu d'interactions, dans la perspective d'un groupe thérapeutique. Les situations explorées partent toujours d'une implication corporelle. Elles se développent en s'étayant sur des consignes issues des  fondamentaux du mouvement dansé aussi bien que de la dynamique de groupe... 
Au décours des expérimentations, des moments sont consacrés à la réflexion clinique.

Objectifs :
Le souffle, la voix, le rythme et le groupe sont des ingrédients essentiels pour inviter des publics nombreux à la danse. Par la médiation de celle-ci, peuvent se jouer les problématiques de place, de relation, de mémoire aussi d'une histoire qui nous a constitués au sein du groupe. Les situations symboliques mises en jeu s'ancrent dans un vécu corporel qui est aussi notre histoire propre.

Contenus :
Les propositions de travail portent sur le temps, l'espace, le poids, les dynamiques de mouvement, la pulsation, leur  jeu et  leur enjeu  vis à vis
de soi et de l’autre. Elles mettent en place des dispositifs qui visitent les postures individuelles au sein du groupe. Le geste expressif, au regard du groupe et contenu par lui, devient alors façon de se dire, sous couvert de la danse.
L’improvisation sera notre terrain d’expérience privilégié pour s’adopter,
d’adapter,  s’apprendre, se connaître, se construire par le mouvement et la voix.

Ce stage est destiné à donner un aperçu concret et approfondi de l'approche "structuration psychocorporelle et danse-thérapie". Il propose une pratique et des liens avec la clinique.
Il s'adresse donc aux personnes qui veulent découvrir ce type de travail.
Les deux sessions sont indissociables.

• CORPOREITE ET STRUCTURE / ETAYAGE PSYCHIQUE: Le corps anatomique, fonctionnel, et les fonctions psychiques qu'il supporte; Développement postural et tonique.
• DIALOGUE CORPOREL : présence et contact; pièges et règles du toucher; intégration tonique, posturale et motrice.
• DANSE-THERAPIE / MOUVOIR ET EMOUVOIR LE PARTENAIRE : gérer la relation à travers le rythme, structurer l'espace et le temps; symbolisation; mouvement et expressivité; dynamique du groupe en danse-thérapie.
• Pédagogie : Alternance d'expériences individuelles et groupales, et d'apports théoriques. Documents écrits et vidéos.
  Laurence Auguste assurera la partie "expression primitive" sur cinq journées (rythme, voix, jeux d'expression)

Objectifs:
L'animation de groupes éducatifs ou thérapeutiques soulève plusieurs questions :

• Quel cadre de travail mettre en place et comment se situer dans notre rôle d'animateur/thérapeute.
• Quels dispositifs relationnels et quelles explorations corporelle-rythmique-spatiale proposons nous aux participants.

Et plus généralement, comment se structure un groupe de DT ? Quels processus sont mis en jeu ? Comment faire évoluer et adapter le contenu des séances en fonction des pathologies ?
Nous tenterons de comprendre comment la Danse-Thérapie devient un véritable outil thérapeutique qui peut initier des transformations et des remaniements chez les participants.

Pédagogie:

• Alternance de situations individuelles et groupales : Expérimenter la place du corps et sa "mise en jeu" dans la relation.
• Réflexions sur le cadre, pour la création et la guidance de groupes de Danse-Thérapie, en lien avec les différentes pathologies.
• Analyse de situations cliniques groupales, apportées par les stagiaires.
• Théorie et présentation de vidéos cliniques.

Public :
Toute personne engagée dans une relation d'aide thérapeutique, éducative ou pédagogique. Aucun niveau technique n'est requis.

St Andéol (Isère) . un hébergement est possible sur place. Pour en savoir plus cliquez ici.
Merci de ne pas contacter directement le centre d'hébergement, nous nous occupons de centraliser les demandes.

Objectifs : Les séances de danse-thérapie sont un espace de ritualisation. Or celle-ci est un moteur psychique puissant, qui joue un rôle dans les processus d'identification et dans la mise en place d'un réseau relationnel. Le stage se conçoit comme un laboratoire théorico-pratique sur la dynamique des groupes en danse-thérapie, qui investit trois axes particuliers :
- la (re-)découverte d'une participation au collectif (dimension transpersonnelle),
- les échanges entre personnes, qui impliquent acceptation de la diversité, de l'altérité, et intégration de la créativité, (dimension interpersonnelle)
- exploration et élargissement de l'identité de chacun (dimension personnelle).
L'objectif de ce stage est de permettre aux professionnels d’être sensibilisé aux phénomènes de groupe à travers une expérience collective; de structurer et mieux analyser la dynamique d'une séance de groupe en danse-thérapie;  de comprendre la place, le rôle et les limites du thérapeute de groupe, explorer ses propres implications et contre-attitudes en situation d'animation

Contenu

• Travail de construction psychocorporelle: affinement sensori-moteur, modulation tonique et posturale, développement du geste dans l’espace et le temps...
• Mises en situation d’animations et analyse des propositions
• Explorer le groupe, ses dynamiques et ses niveaux relationnels à travers le travail corporel
• Apports théoriques et cliniques
• Temps de réflexion et d’échange autour de la pratique groupale

Public : Toute personne engagée dans une relation d’aide thérapeutique, éducative ou pédagogique.

Aucun niveau technique n’est requis.

Gîte "La Voix des Carpates" – BOLOZON (Ain)

Objectifs : Rudolf Laban et Irmgard Bartenieff sont à l'origine d'un corpus vaste, complexe et cohérent de pensées/pratiques qui situe le mouvement au cœur de l'expérience humaine, et fournit les clés d'une présence mobile, dynamique et plastique. Laban a proposé une grille lecture psychodynamique précise, que Bartenieff a enrichi avec ses fondamentaux, en proposant un travail d'instauration des structures corporelles, qui se réfère en particulier à la notion de schème de mouvement : Il s'agit d'un ensemble de coordinations qu sont des organisation d'un soi unifié dans une forme motrice spécifique (relation centre-extrémités, différents rampers, quatre-pattes…, et leurs prolongements dans une motricité complexe).

Les chaînes musculaires sont le support locomoteur de la posturation, c'est à dire de la façon dont nous nous tournons vers (ou détournons des) choses du monde et autrui. Elles soutiennent six structures psychocorporelles qui désignent un parcours d'évolution psychomotrice et un fonctionnement tant physique que psychique ou relationnel. L'originalité est l'étayage entre des niveaux somatique, imaginaire, affectif et relationnel. Le travail proposé s'ancre donc dans la matière, le corps anatomo-fonctionnel, les éprouvés, les affinités spatiales de la posture et du geste, pour s'ouvrir au niveau de l'expressivité et des dynamiques de groupe.

Schèmes de mouvement et chaînes musculaires sont deux chapitres essentiels dans la mise en place du corps, tant au point de vue psychodynamique que dans l'élaboration du mouvement. Ce sont à la fois deux grilles de lecture et deux outils de travail, notamment en clinique ou en pédagogie du mouvement.

Des liens sont établis avec l'énergétique chinoise.

Contenus :

Contenu : Les concepts de base seront abordés à travers des expériences de mouvement, des observations, en lien avec des apports théoriques, proposés par Angela LOUREIRO, danseuse diplômé du LIMS (Laban Institue Movement Studies / New York).

Benoit LESAGE proposera une approche des structures anatomo-fonctionnelle basée sur la systématique des chaînes musculaires.. Il s'agit d'un travail d'intégration par le mouvement et l'affinement proprioceptif, en lien avec des données théoriques. Chaque structure sera abordée selon trois modalités : vécu corporel (mouvement, conscience du corps), liens avec la psychomotricité (imaginaire, relation), harmonisation (notion d'accordage).

Public : Toute personne engagée dans une relation d’aide thérapeutique, éducative ou pédagogique.

Aucun niveau technique n’est requis.

Gîte "La Voix des Carpates" – BOLOZON (Ain)