SCHEMES DE MOUVEMENT : PERFECTIONNEMENT 

Accompagner des partenaires dans la construction du corps et de la locomotion

                             Angela LOUREIRO / Benoit LESAGE

                                        14-17 aout 2020 Echay / La Pierre

Présentation

Soignants concernés par le travail psychocorporel ou pédagogues du mouvement, nous avons besoin de références précises et de méthodologie pour "mettre en place" un corps construit et expressif.

Les schèmes de mouvement explorent la construction progressive des organisations fondamentales du corps en mouvement, qui jalonnent le passage de la position allongée à l’acquisition de la marche.

Objet de recherche depuis les années 1950, l’étude des schèmes a été enrichie par la contribution d’Irmgard Bartenieff. Son activité transversale a été nourrie d’abord par l’apport de Rudolf Laban à l’art du mouvement, et ensuite par ses études et son travail dans les domaines artistiques, pédagogiques, thérapeutiques et de recherche en lien avec les domaines médicales et anthropologiques. Ce stage intégrera également les apports de Judith Kestenberg, psychanalyste et pédopsychiatre, qui a élaboré à partir de Laban et Bartenieff un outil d'évaluation du développement moteur (Kestenberg Movement Profile).

è Cette session explore plus précisément la lecture du corps en mouvement et l'accompagnement d'un partenaire dans la mise en place des schèmes. Une attention particulière sera donnée à la qualité du toucher.

Objectifs et compétences visées : A l'issue de la session, le/la stagiaire

- Aura affiné l'exécution des schèmes de mouvement et les fondamentaux
- Saura accompagner un partenaire pour les mettre en place et créer des situations pour les développer
- Pourra conduire une lecture du corps en mouvement pour décrypter un manque d'efficience d'un schème.

Contenus et méthodologie de la formation 

Pratique : Dispositifs d'implication corporelle faisant appel aux schèmes de mouvement

- Exploration de processus d'échauffement et fonctionnalisation corporelle
- Précision des connexions impliquées par chaque schème
- Mise en place de situations pour explorer et mettre en place les schèmes Utilisation de matériel (ballons, bâtons…)
- Accompagnement au mouvement (patterning)
- Introduction au Kestenberg Movement Profile

Elaboration : Evaluation après chaque exploration des processus mobilisés, de leurs objectifs et de la pédagogie employée
Présentation de vignettes cliniques sous forme de documents vidéo commentés
Analyse de situations cliniques proposées par les participants

Synthèse : Synthèse théorique insistant sur les liens théorico-pratiques et pratico-cliniques
Evaluation et analyse des acquis théoriques et pratiques  

Moyens techniques et pédagogiques

L'expérimentation est le pilier de notre pédagogie, articulée immédiatement avec la théorie et menant directement à des liens dans la pratique professionnelle. Documents pédagogiques : 

• Avant la session : Notes préalables envoyées deux semaines avant la session 
• Pendant la session : Documents vidéo cliniques pour permettre au stagiaire d'établir des liens entre le travail proposé et sa pratique professionnelle (qu'elle soit clinique, éducative ou pédagogique). 
• Après la session (envoi internet ou récupérable sur place sur clé USB) : − Livret technique − articles complémentaires selon les demandes spécifiques des stagiaires − Références musicales utilisées 
− Bibliographie de référence et liens consultables sur le web

Modalités de sanction de la formation 

-       Feuilles de présence signées chaque demi-journée par les stagiaires et le formateur

-       Attestation de présence individuelle

-       Evaluation au cours de la formation : guidance personnalisée lors des pratiques et entretien/évaluation portant sur l'élaboration théorico-clinique

-       Auto-évaluation des stagiaires en fin de stage par questionnaire de satisfaction à chaud et à froid (bilan pédagogique et administratif)

-       Suivi post-stage sous forme d'échange de mail (ou par téléphone ou visiocontact internet)  : analyse de pratique et communication de documents complémentaires personnalisés

 Public visé et Pré-requis :

-  Professionnels de la relation d'aide engageant une médiation corporelle. Sont particulièrement concernés les psychomotriciens, éducateurs, infirmiers et autres paramédicaux qui souhaitent mettre en place des groupes de Danse-Thérapie ou de travail corporel en institution.
-  Enseignants en danse ou techniques de mouvement
- Danseurs ou artistes qui souhaitent travailler en milieu institutionnel dans une visée thérapeutique ou psychopédagogique.

 Aucun niveau technique n'est requis-  Pour suivre cette session il faut avoir suivi la session I ou avoir déjà travaillé les schèmes (Bartenieff)

Lieu et hébergement 

Echay / La Pierre  http://www.gitelapierre.fr/

Tarifs :

- Prise en charge employeur : 700€ 
- Libéraux prise en charge FIFPL : 550€ 
- Personnes auto-financées : 350€

Horaires

9h-12h30 / 14h30-18h30  J4 : 9h-14h00  
J1 : Début : 10h 
Nombre d'heures : 24 h 

Intervenants : cf présentation détaillée à la rubrique "qui nous sommes ?"

Angela LOUREIRO - Danseuse chorégraphe, Diplômée du Laban/Bartenieff Institute of Movement Studies de New-York (1995), Diplômée du Conservatoire National Supérieur de Musique et Danse. Auteur de divers livreds et articles.

Benoit LESAGE : Docteur en Sciences Humaines, médecin, danse-thérapeute, formateur, auteur.

Pièce(s) jointe(s):
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